PROFESSORARTISTA: A DOCÊNCIA EM ARTES NO IFRS NUMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL

Descrição

Esta pesquisa de Doutorado em Educação, na linha de pesquisa “Formação, saberes e desenvolvimento profissional”, que contempla a temática Educação e Intercultura, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria, tem como objetivo reconhecer como se constitui o processo pedagógico do ‘professorartista’ no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, para compreender em que medida este posicionamento interfere na educação em artes numa perspectiva intercultural. Para tanto foram elencados os objetivos específicos: identificar como está sendo proposta a educação em artes no IFRS; reconhecer como se configura o processo pedagógico do ‘professorartista’ no IFRS; compreender em que medida este posicionamento interfere na educação em artes numa perspectiva intercultural. As narrativas autobiográficas produzidas pelas falas e pela atuação dos ‘professoresartistas’, no IFRS, e a análise de conteúdo da documentação que normatiza a oferta da disciplina de Artes compõe a metodologia deste estudo, que tem como instrumentos para o levantamento dos dados as entrevistas semi-estruturadas e documentação institucional, a fim de compreender o processo pedagógico do “professorartista” e sua atuação na educação em Artes numa perspectiva intercultural.