QUANDO O PATRIARCADO ATRAVESSA OS MUROS DA ESCOLA: Um estudo sobre a cultura patriarcal na educação infantil

Descrição

O presente estudo visa identificar como a cultura patriarcal permeia a práxis pedagógica na Educação Infantil. Para isso, optou-se por utilizar o Grupo de Discussão como método de pesquisa, contemplando entre 6 a 10 Auxiliares de Educação de uma escola pública de Educação Infantil do município de Garibaldi, na Serra Gaúcha, buscando identificar como @s pesquisad@s percebem a sua prática educativa no contexto da sociedade patriarcal. O aporte metodológico estará a cargo dos estudos de Weller (2006) e o aporte teórico contará com as contribuições de Saffioti (1987, 2015) e Eggert (2004, 2010).