Relações entre a lógica e a Resolução de problemas

Descrição

Este projeto pretende estudar e elaborar uma oficina que mostre as possíveis relações entre lógica e a Educação Matemática praticada no Ensino Médio visando a possibilidade de contribuir com o desenvolvimento do raciocínio lógico dos alunos. Busca-se discutir “que matemática” e “que raciocínio lógico” estão, na verdade, defendidos pelos professores em seus discursos – “a matemática ajuda a desenvolver o raciocínio lógico dos alunos”. O projeto envolverá o estudo de bibliografias que relacionem as temáticas da Educação Matemática; elaboração de intervenções pedagógicas envolvendo alunos do Ensino Médio e dos cursos de Licenciatura mantidos na Instituição. Por tratar-se de um processo de investigação envolvendo matemática e lógica no contexto da educação básica e na formação de professores, espera-se que o projeto contribua com a qualificação da educação praticada na Instituição.