Robótica na Educação: um alicerce para as profissões do futuro

Descrição

A Educação 4.0 vem responder às necessidades da quarta revolução industrial, conhecida como Indústria 4.0, em que a linguagem computacional, a Internet das Coisas, a Inteligência Artificial, os robôs e muitas outras tecnologias se somam para dinamizar os processos nos mais diversos segmentos da Indústria. Pelo que vivemos atualmente, o estudante em sua formação precisa aprender a trabalhar com pessoas de forma colaborativa, ser criativo, participar de projetos que utilizem conhecimentos de diversas áreas para um objetivo comum, fazer uso da empatia com inteligência, preparando-se para o novo mundo do trabalho que se apresenta. Nesta perspectiva, esta pesquisa, de cunho indissociável, tem como objetivos buscar Metodologias Ativas para o ensino de Robótica e, a partir do pesquisado, oportunizar melhorias no processo de aprendizagem dos estudantes dos cursos técnicos do Campus Caxias do Sul, por meio da participação em Oficinas de Robótica e desenvolvimento de projetos. Muitas escolas particulares já possuem em sua proposta a inserção da Robótica na formação de seus estudantes. Como uma forma de inserir a comunidade local neste contexto, o projeto também tem por objetivo trazer estudantes da rede pública municipal, representados pela Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Ester Justina Troian Benvenutti, para participarem das Oficinas, contribuído com o desenvolvimento tecnológico da comunidade de abrangência do Campus. Para tanto, adota-se como metodologia a pesquisa qualitativa com uma abordagem exploratória. Como resultado, espera-se que os participantes aprendam conceitos de programação e desenvolvam habilidades necessárias para o trabalho colaborativo.